ANKARA – CHP İnsan Haklarından Sorumlu Genel Lider Yardımcısı Gülizar Biçer Karaca, CHP İnsan Hakları Çalışma Kümesi üyeleriyle genel merkezde açıklama yaptı. Birleşmiş Milletler (BM) Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin kabul edildiği 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü nedeniyle gerçekleşen toplantıya ait Karaca, “Bu toplantıyı salgın devrinde cezaevlerinde artan çocuk hakkı ihlallerini görünür kılmak gayesiyle düzenlemiş bulunuyoruz” dedi.
‘PANDEMİ MAZERET EDİLDİ’
CHP İnsan Hakları Çalışma Grubu’nun Adalet Bakanlığı’na resmi müracaat yaparak Çocuk Ceza ve İnfaz Kurumları ile Çocuk Eğitim meskenleri ziyaretleri için müsaade talebinde bulunduğunu belirten Karaca, “Ne yazık ki pandemi tekrar mazeret edildi, pek çok kurumda çocuklarla görüşme sağlanamadı. Bu mevzuda takibimiz devam edecek, kapalı kurumlardaki çocuklar için müşahedelerimiz, temas ve teşebbüslerimiz sürecek” dedi.
Türkiye’de 7 Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza ve İnfaz Kurumu, 4 Çocuk Eğitim Meskeni bulunduğunu, salgın periyodunda birçok duruşmanın yapılamadığını ve infaz kurumlarına ziyaretlerin kısıtlandığını tabir eden Karaca, “Bağımsız izleme ve kontrol sistemleri çalıştırılmadığı için ne alanda çalışan çocuk hakları örgütleri ne de bizler Covid-19 salgını gerekçesiyle ‘kapalı kurumlar’da neler yaşandığını, salgından çocukların nasıl etkilendiğini, hangi ihlallerin meydana geldiğini ne yazık ki öğrenemiyoruz. Kapalı kurumlarda çocukların yaşadığı ihlallerden haberdar olamıyor, sıkıntıların tahliline katkı sunamıyoruz” diye konuştu.
‘OKUR MÜELLİF OLMAYAN ÇOCUKLAR VAR’
Karaca, İnsan Haklarından Sorumlu Genel Lider Yardımcılığı’na ulaşan talep, şikâyet ve müracaatlar ile çocuk ve gençlik kapalı ceza infaz kurumları ile eğitim konutlarına yapılan ziyaretler sonucunda tespit edilen hak ihlallerini sıraladı.
Çocuklara tutuklandıkları anda kâfi bilgi verilmediğini, tutukluluk mühletince eğitimden yararlanamadıklarını, su ve beslenmenin yetersiz olduğunu ve eğitim dayanağı alabilecekleri televizyonun kendileri tarafından alınması gerekliliğini belirten Karaca öteki hak ihlallerini şu formda aktardı:
-Okur müellif olmayan çocukların bulunduğu,
-Zorunlu eğitime karşın kanunla ihtilafa düşmeden evvel eğitim sistemine hiç dahil olmamış çocukların olduğu,
-Ülke çapında imtihanlara iştirak hakkında kâfi bilgilerinin olmadığı ve/veya iştirak imkanının olmadığı,
-Bazı kurumlarda çocuk tabibinin ve psikiyatrın bulunmadığı,
-Hükümlü olmalarına karşın eğitim konutuna nakil yapılmama durumu ya da disiplin yaptırımı olarak kapalıya geri gönderilme durumunun ceza olarak kullanıldığı tespit edildi.
‘ÇOCUKLARA TIPKI NAKDİ YARDIM SAĞLANMALI’
Çocukların, cezaevi şartları hakkında bilgi vermekten korktuğu, bu mevzuda infaz müdafaa memurları tarafından tehdit edildikleri savını gündeme getiren Karaca açıklamasına şu tabirlerle devam etti:
ÇOCUKLARIN BÜYÜK KISMI YOKSULLUK İÇİNDE: İnfaz kurumlarındaki çocukların büyük kısmı yoksulluk içindedir. Pandemi öncesinde dahi kurum içerisindeki muhtaçlıklarını karşılamak için ailelerinden harçlık alamayan çocuklar bulunmaktadır. Pandemi sürecinde işsizliğin ve yoksulluğun artmış olması kapalı kurumlardaki çocukların ailelerinden maddi takviye görmelerini güçleştirmiştir. Ailelerinden harçlık alamayan çocuklar infaz kurumlarında pak içme suyu, ek besin ve ek hijyen materyallerine erişemeyebilmektedir. Bu çocuklara tıpkı nakdi yardım sağlanmalı, hijyen gereçleri, besin eserleri ve pak içme suyu fiyatsız olarak tedarik edilmelidir.
UYGUN HİZMETLER SUNULMALI: Türkiye’de ceza infaz kurumlarının çocuk suçluluğunu önlemeye hizmet etmediği, kapatılma tecrübesi olan çocuklarda kabahat sürece davranışının tekrar ettiği bilinmektedir. Kurum içinde çocukların tahliye sonrasında toplum içine dönüşlerinin kalıcı ve olumlu sonuçlarının olması ve çocuğun topluma en iyi biçimde ahenk sağlayabilmesi maksatlarına uygun hizmetler sunulmalı; inceleme ve planlama süreçleri kapsamlı olarak ele alınmalıdır. Çocukların tahliye süreci, bilhassa eğitim, ruhsal takviye ve istihdam ayağında adım adım kurgulanmalıdır. Bu süreç hem tutuklu hem hükümlü çocuğu kapsamalıdır. Kontrollü özgürlük hizmetleri, çocuğun yalnızca yükümlülükleri ile değil hakları ile ilgili de bir program hazırlayıp dayanak sunmalıdır. İstihdamda tutuklu ve/veya hükümlü çocuk kotası ile eğitim bursu imkanları yasal tabana kavuşturulmalıdır.
‘ULUSAL ÇOCUK SİYASETİ OLUŞTURULMALI’
Çocuk adalet sistemimiz, taraf olunan memleketler arası mukavelelere, anayasamızda sağlanan teminatlara karşın hala eksikler barındırmaktadır. Çocuğa has yargılamanın çocuk dostu yapılabilmesi perspektifi zorunluluktur. Bu bağlamda CHP olarak diyoruz ki;
-2016 yılından beri ısrarla vurguladığımız Çocuğun İnsan Haklarına Dayalı Ulusal Çocuk Siyaseti oluşturulmalıdır.
-Adalet Bakanlığı; stratejik planı gereği çocuk hakları ve insan hakları örgütleriyle ilişkilerini arttırmalı, hak ihlallerinin ve cezasızlığın önlenmesi konusunda siyaset belirlemelidir.
-Çocuk ve Gençlik İnfaz Kanunu sivil toplum örgütleri, bağımsız araştırmacılar, meslek odaları, akademisyenler ve çocukların görüşleriyle oluşturulmalı ve yürürlüğe girmelidir.
-Pandemi süreciyle sınırlanan ya da büsbütün kaldırılan avukat aile görüşleri, telefon hakkı, avlu ve ortak alan kullanımı, kurslar da dahil olmak üzere eğitim hakkı üzere en temel haklara ilişkin kısıtlamalar, başta statüleri gereği çocuk mahpuslar olmak üzere gerekli önlemler alınarak temin edilmelidir.
Gazete Duvar
