Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, CNN Türk‘te yayımlanan “Tarafsız Bölge” programında Ahmet Hakan’ın sorularını yanıtladı. Selçuk, pandemi sürecinde aldıkları her kararda bir çocuğun geleceğine dokunduklarını bildiklerini söyledi.
“Hiçbir öğretmenimizin, hiçbir çocuğumuzun riske gireceği bir duruma asla müsaade etmeyiz. Bunun tartışılması bile kelam konusu olmamalı,” diyen Bakan Selçuk, karar almadan evvel tabiplere hafta hafta danıştıklarını, öbür ülkelerdeki tabloları da günlük olarak izlediklerini anlattı.
Okulların açılma tarihine karar vermenin de artık “ulusal bir meseleye” dönüştüğünü belirten Selçuk, “Şuna inansın, güvensin toplum, bu türlü bir karar alınırken şayet bilgi yoksa ortada, şayet riskle ilgili durumlarda bir kadro ıstırap varsa asla bir karar almayız, şu tarafta yahut bu yönde… Toplum buna şiddetle inansın ve bir biçimde bizim bu hususlarda verilecek kararı çok büyük bir dikkatle verdiğimizi kesinlikle surette görsünler,” halinde konuştu.
‘EN SAĞLIKLI KARARI ÇOCUKLARIMIZ, ÖĞRETMENLERİMİZ İÇİN VERİRİZ’
Okulların açılması konusuna “Bütünsel bir ekosistem gibi” yaklaşmak gerektiğini belirten Selçuk, şöyle konuştu:
“Bilim Heyeti ile münasebetlerimize baktığımızda, toplumda olup bitene baktığımızda, öğretmenlerimize, vilayetlerdeki yöneticilerimize baktığımızda özgüvenimiz yükseliyor. Diyoruz ki ‘Biz bu işe sahibiz, peşindeyiz.’ Açmamak gerekiyorsa açmamakla ilgili gereken yapılır açmak gerekiyorsa açmakla ilgili… Şunu vurgulayarak söylemek isterim: Bizim gayemiz okulları açmak ve açacağız. Bunun için de her türlü koşulu iyileştirme noktasında büyük bir uğraşın içerisindeyiz. Temel niyetimiz okulların açılması zira doğal olan budur. Her yerde normalleşmeden kelam ederken, sinemalarda, çarşıda, pazarda, sokakta, sporda, sanatta vesaire, okullarla ilgili tümüyle bir kısıtın olması elbette kelam konusu olmayacaktır. Biz bununla ilgili takibi yapıp, en sağlıklı kararı çocuklarımız için, öğretmenlerimiz için veririz.”
‘LGS’DEN SONRA BİR PATLAMA OLMADI’
Bakan Selçuk, Ahmet Hakan’ın 31 Ağustos’ta okulların açılıp açılmayacağını sorması üzerine de “Onun hazırlığını yapıyoruz ve ona hazırız. Çok net,” diye konuştu.
Ziya Selçuk, LGS öncesinde hadise sayısında patlama olacağı tarafında telaffuzlar olduğunu hatırlatarak, “LGS’den sonra bir patlama olmadı,” tabirini kullandı.
Imtihana 1 milyon 473 bin çocuğun girdiğini aktaran Selçuk, “Sadece 1 çocuğumuzda hadise tespit edildi. Sistem o kadar iyi çalışıyor ki öğlenden sonra testi yapılan çocuğun sabah saat 10.00’da bilgisayara sonucu düşüyor. Saat 10.00’i 5 geçe Sıhhat Bakanlığından bizi arıyorlar. Tek bir çocukla ilgili. Biz çabucak önlemimizi aldık, birinci oturum biter bitmez,” dedi.
OKULLARA SALGIN STANDARDI
Bakan Ziya Selçuk, Sanayi Bakanlığı ve Türk Standartları Enstitüsü ile Türkiye genelindeki tüm okulların bahçesinden öğretmenler odasına, kapı kollarından lavabolarına kadar her bir noktasının standardını çıkarttıklarını belirterek, kelamlarını şöyle sürdürdü:
“Bunun denetim listeleri hazırlandı, kitabı çıktı. 2 bin denetmen ve formatör sayesinde her bir okulumuzun yöneticisi, öğretmeni bu denetim listeleri üzerinden okulun sevk ve yönetimini yapacaklar. Hepsinin elinde kitap olarak da dijital olarak da bu liste var. Yer mekan her birisinin detayı var. Sınıf, koridor, bahçe, okul dışı, konuta ait hususlar… Bir biçimde öğretmenler odasında neye dikkat edilmesi gerekir, tuvaletlerde neye dikkat edilmesi gerekir, ıslak yerlere ait temel standartlar nelerdir bütün bunlarla ilgili…”
Okulları LGS sürecinde bu standartlara alıştırdıklarını anlatan Selçuk, okula girişten teneffüse kadar nelere dikkat etmek gerektiğinin standardının konulduğunun altını çizdi.
MESLEK LİSELERİ MASKE ÜRETİYOR
Pandemi sürecinde gereksinim duyulan dezenfektan ve maskelerin meslek liseleri tarafından üretildiğini anlatan Bakan Selçuk, artık dışarıdan bu eserleri satın almadıklarını, hatta dışarıya da verdiklerini kaydetti. Selçuk, meslek liselerinde maske üreten makineler ile teneffüs aygıtlarının da üretildiğini bildirdi.
Selçuk, bu hafta prestijiyle 31 Ağustos’ta okullara gönderilecek kitapların 4’te 3’ünü gönderdiklerini söyledi.
‘ÜZERİNDE ÇALIŞTIĞIMIZ 4 SENARYO VAR’
Bakan Ziya Selçuk, pandemi sürecinde eğitim sisteminin nasıl işleyeceğine yönelik 4 senaryo üzerinde çalıştıklarını anlattı.
Bu senaryolardan birisinde okulların kısıtlamasız halde büsbütün açık olması halinde neler yapılacağının ele alındığını belirten Selçuk, ikinci senaryoda okulların büsbütün kapalı olduğunu, derslerin online olarak verilmeye devam edildiğini söyledi.
Üçüncü senaryoyu, “Seyreltilmiş” olarak tanımlayan Selçuk, bu senaryoda okulun belli günlerde açık olması, sınıf mevcudunun farklı günlerde sınıfa gelmesi, ders saatinin azaltılması, müfredatın seyreltilmesi, derslerin bir kısmının okulda, bir kısmının meskende online olarak izlenebilmesi üzere alternatiflerin yer aldığını kaydetti.
Selçuk, dördüncü senaryonun ise yalnızca riskli vilayetlerde tedbirlerin alınıp, kalanında kısıtlamasız sistemin uygulanması konusunun ele alındığını paylaştı.
Bu senaryoların mutlaklaşmış hususlar üzere algılanmamasını isteyen Bakan Selçuk, “Bu mutlaklaşmış bir şey değil, bu bir senaryo. Biz her duruma hazırlıklıyız. Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde Kabine toplanacak, bütün bakanlıklar nasıl bu soruna dört elle sahip çıkıyorsa Ulusal Eğitim de çıkıyor. Cumhurbaşkanımız bütün dataları gördükten sonra Kabine’de yaptığı tartışmalarla istişarelerle ortaya bir karar çıkıyor. Bu kararı biz toplumla ‘Şunu yapacağız.’ diye paylaşacağız, vakti gelince,” dedi.
‘CANLI DERSTE İNANILMAZ BİR ALTYAPI KURUYORUZ’
Bakan Selçuk, uzaktan eğitimde Türkiye’nin yakaladığı muvaffakiyetin altını çizerek, Türkiye’nin bu mevzuda “profesyonel bir yere” gittiğini vurguladı ve şunları söz etti:
“Canlı derste inanılmaz bir altyapı kuruyoruz. Dünyada, devlet olarak ülke çapında canlı ders yapabilen tek ülke Türkiye. Özel okullarda var ya da bölgesel olarak var. Kısmi olarak kentlerde var. Ben ulusal ölçekten bahsediyorum. Diyelim ki Amerika’dan bahsediyorsak Amerika’nın tamamı, Çin’in tamamı, Fransa’nın tamamından bahsediyorum. Türkiye’nin tamamında bu türlü bir imkanımız var. Öğretmen canlı ders yapabilir. Şunu yapabiliriz. Birtakım kısıtlarımız var. Onun da farkındayız, eksiğimiz var onun farkındayız, bunları halletmeye çalışıyoruz. Öğretmen güya okulda ders işliyor üzere her gün okula gelip dersini orada işleyip, canlı olarak çocuk onu meskenden izleyebilir. Bunu yapıyoruz. Buna hazırız. Yalnızca muhakkak çocuklarımızın konutundan erişimiyle ilgili kasvet var. Bunu gidermeye çalışıyoruz.”
Türkiye’deki öğrencilerin dörtte üçünün canlı eğitime erişimi olduğunu söyleyen Selçuk, “Eylülde 1 milyona çıkıyoruz. Bu dünya çapında bir iş. Çok gururluyuz bu açıdan.” dedi.
Bakan Selçuk, Türkiye’nin kimi yerlerinde televizyonu olmayan yerlere televizyon dağıtıldığını, bilgisayar erişimi olmayan öğrencilere de okullardaki bilgisayarları zimmet karşılığında verdiklerini söyledi.
‘AİLE ÇOCUĞUN YANINDA KAYGILANIRSA, ÇOCUK DAHA FAZLA KAYGILANIR’
Salgında riskin Ulusal Eğitim için hangi kriterlere dayandığına ait niyetleri sorulan Bakan Selçuk, “Geleceğe dönük bir kestirim yapmak her vakit mümkün olmayabilir. Bu sayı o gün odur ancak genel çizgiye baktığınızda dünyadaki gidişata da bakarak… Eğrinin düşüşüyle ilgili datalar, günler ve haftalar prestijiyle kendini gösteriyor. Kurban Bayramı var. Bu bayramdan sonra maske, aralık ve paklık kurallarına uyulmaz ve çok büyük bir sıçrama olursa tablo değişir mi? Kararlar değişir mi? Değişir. Sayı konuşmuyoruz. Prensipler üzerinden konuşuyoruz. Sağlıkçılar bize ilkesel olarak dikkat etmemiz gerekenleri söylüyor,” değerlendirmelerinde bulundu.
Selçuk, “Okulların açılması konusundaki belirsizlik motivasyon kırıcı değil mi?” sorusuna ise şu cevabı verdi:
“Bazen belirsizlik kimileri için gayrete davettir. Ne gelirse gelsin çalışırız, yaparızdır. Kimileri için de inanılmaz berbattır. Bu kişilik yapısıyla çok alakalı olan bir husus. Anne babalarının halinin da buna nazaran şekillendiğini görüyoruz. Bu belirsizlik elbette motivasyon kırıcı, elbette ketlenmeye yol açıyor. Biz de ‘Siz haklısınız’ diyoruz. Sizin için psikososyal dayanak sınırı kurduk, ruhsal müracaat ve rehberlik uzmanlarımızı 24 saat devreye soktuk, anne-baba ve gençlik rehberleri yayımladık. Yüzlerce şey yaptık o belirsizliğin rahatlaması için. Belirsizlik var mı? Var. Bu belirsizlik Bilim Heyeti için de var. Dünya için de bilinmeyen. Bunu bir arada omuzlayacağız. Yan yana geleceğiz, dik duracağız ve ‘Hep birlikte başaracağız’ diyeceğiz. Şayet birbirimize güvenmezsek bu belirsizlikte çocuklarımız ziyan görür. Aile çocuğunun yanında kaygılanırsa çocuk daha fazla kaygılanır.”
Milletin evlatlarına emanet gözüyle baktıklarını lisana getiren Selçuk, emanet kavramına öbür türlü baktıklarını söyledi. Selçuk, emanetin ilahi bir mesuliyet olduğunu lisana getirerek, bu nedenle çocuklara gözbebeği üzere baktıklarını kaydetti.
Var olan sorunlar hakkında her vakit gereğinin yapılacağına vurgu yapan Selçuk, ailelerin müsterih olmasını istedi. Selçuk, öğretmenlerine ve yöneticilerine güvendiğini anlatarak, her şeyin birlikte yapılacağını söyledi.
OKUL SERVİSLERİNDE ALINACAK TEDBIRLER
Bakan Selçuk, okul servislerinde alınacak tedbirler konusunda da çalışmaların yapıldığını tabir ederek, şunları aktardı:
“Servis araçların günlük temizliğiyle alakalı her okulda bir salgın konseyi kurduk. Bu konsey ilçe, vilayet düzeyinde… Vilayet sıhhat müdürlüğü temsilcisi… Okullarda da müdür yardımcısı ve öğretmenlerden bir konsey oluşuyor. Bunlar okulun sınıfları, kapı kollarının paklığı, tuvaletlerin paklığı, servis araçları, bahçedeki tertibatlar bunlarla alakalı denetim listelerinde eksikler var mı yok mu buna bakacak. Servislerle alakalı elbette…”
‘KÖY OKULLARIYLA İLGİLİ ÖTEKI BİR ÇALIŞMAMIZ VAR’
Taşımalı eğitime de değinen Bakan Selçuk, “Taşımalı eğitim bizde çok önemli ölçüde. Bu taşımanın denetimi ve azaltılması noktasında ne yapılabilir? Köy okullarıyla ilgili öbür bir çalışmamız var. İlkokul çocuklarının köyünde eğitimine devam etmesi üzere öbür hazırlıklarımız sürüyor. Bizim takviye hizmetleri genel müdürlüğümüz var bu işlerle ilgilenen, onlarla servisçiler odası ve öbür ilgili temsilci kuruluşlar, Sıhhat Bakanlığı vesaire başka çalışma var. Orası da yürüyor. Netleşmedi. Sınıfın yarısı geleceği için servise yarısı binmiş oluyor. Salgın aşikâr bir düzeyde ve biz yarı vakitli çalışmayı senaryo olarak hayata geçiriyorsak pazartesi-salı ise sınıfın yarısı var. Hasebiyle serviste de yarısı var.” diye konuştu.
‘MASKEYİ, ÖĞRENCİLERE VE ÖĞRETMENLERE FIYATSIZ OLARAK VERECEĞİZ’
Selçuk, öğretmen ve öğrencilerin maske kullanacağını belirterek, şöyle devam etti:
“Maskeyi, öğrencilere ve öğretmenlere fiyatsız olarak vereceğiz. Burada yıkanabilir bir maske standardımız var. Bu da Sıhhat Bakanlığı’nın standartları. O standartta çocuklarımıza yıkanabilir maske vereceğiz. Onu da meslek liseleri yapıyor. Biz N95 de yapabiliyoruz. Vakti gelince yine vereceğiz. Yıl içinde bir sefer vermeyeceğiz. Öğrencilerin maske sorunu yok. Bizim beklentimiz öğrencilerin her yerde maskeli olması. Ama kimi çocuklarımız ders dinlerken o arayı koruyacak formda bazen nefes almakta zorlanan alerjik problemleri olan çocuklarımız var. Bunu da Bilim Kurulu’yla görüştük, LGS’deki standardı orada da getireceğiz. Gözlük buğulamayan maske için Ar-Ge yaptık.”
‘TEMASSIZ OYUNLAR LİSTESİ VAR’
Maske kullanımında yaş aralığı ve bilinçlendirme konusunda da çalışmaları olduğunu aktaran Selçuk, “Bizim hayat bilgisi derslerimiz var. Okullar açılır açılmaz bu ders bağlamında da genel olarak da bir ahenk haftası diye bir hafta olacak. O gün ders işlenmeyecek. O hafta eğitim, farkındalığı geliştirme, bilinçlenme haftası olacak. Hangi sınıf ve hangi yaş kümesinin hangi aktifliği yapacağı, hangi oyunu oynayacağı… Liselere de yapacağız. Bunu oyun yoluyla yapacağız. Bu büsbütün küme oyunlarıyla olacak. Temassız oyunlar listesi var,” tabirlerini kullandı.
Selçuk, bunla alakalı görüntülerin da hazırlandığı bilgisini vererek, ellerinde hazır oyun listelerinin olduğunu söyledi.
‘ÇOCUKLAR ARKADAŞI İÇİN OKULA GİDER’
Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Çocukların fiziki yerlerde eğitim alması zarurî mu, teknoloji gelişti, meskenlerinde eğitim verilemez mi?” sorusu üzerine şu değerlendirmeyi yaptı:
“Dünyada mesken okulu denen bir ekol var. Eğitim psikolojisi alanında yıllarca uğraşmış biri olarak şunu net biliyorum. Okul yalnızca müfredat değildir. Okul bir ömür sahnesidir, toplumsallaşma ortamıdır, kıymetlerin tevarüsüyle alakalı fırsat penceresidir. Anne babaları düşünmek lazım. 24 saat anne babalık kolay değil, anne ve babalar yoruldu. İş dünyasını düzenlemeden, öteki seçenekleri bir ekosisteme oturtmadan bu türlü bir şeyden kelam edemeyiz. Etsek bile imkanımız olsa bile yapmamalıyız. Çocuk çocuktan öğrenir. Çocuklar arkadaşı için okula sarfiyat. Çocuklar ortası toplumsallaşma değerli. Çocuklar ekranı öpüyor. Ekran yetmiyor.”
Öğretmenle çocuğun manevi bağının çok kıymetli olduğuna vurgu yapan Selçuk, bunun da ekrandan geçmediğini söyledi. Yüz yüze olmanın çok kıymetli olduğunu lisana getiren Selçuk, bunun bir müfredat problemi olmadığını anlattı.
‘UZAKTAN EĞİTİM, OKULLAR AÇILSA DA DEVAM EDECEK’
Bakan Selçuk, Türkiye’de birinci olayın görülmesi ve okulların kapanmasının akabinde bir hafta içinde içerikleri de dahil olmak üzere 3 televizyon kanalı kurduklarını, bu süreçte uzaktan eğitim için TRT’nin takviyesiyle 3 bin 358 program çektiklerini söyledi. Tek bir programın kurgusu ve montajıyla 5 günde hazırlandığına değinen Selçuk, çekimlerin İstanbul ve Ankara’daki 10 stüdyoda gerçekleştirildiğini kaydetti.
Selçuk, birinci derslerin çekiminin akabinde, deneme çekimlerini artırdıklarını, kameraya yatkın öğretmenleri bulduklarını söz etti. Öğretmenlerin kamera karşısında gerçek teknikleri kullanması için “Kamera Önü Öğretmenliği” isminde bir de eğitim programı açtıklarını anlatan Selçuk, “Uzaktan eğitim okullar açılsa da devam edecek. Bırakmıyoruz. Okulda var olan bütün dersleri televizyonda da vereceğiz.” dedi.
Bakan Selçuk, program çekimlerinde vazife alan yaklaşık 1000 şahıstan oluşan teknik takımın 674’ünün öğretmen olduğunu, bu takımın gelecek yılın çekimlerine de başladığını bildirdi.
Selçuk, Muharrir Asım Gültekin’in vefat haberini almaktan duyduğu üzüntüyü de lisana getirdi. Gültekin’in edebiyat alanında büyük katkıları olduğunu vurgulayan Selçuk, “Maddenin ve mananın bütünleştirici tabiatı üzerinde harikulade birikimi olan, tanıyanlar benim ne demeye çalıştığımı bileceklerdir, çok büyük bir kayıp. Çok büyük bir örnek önümüzde. Allah rahmet eylesin, ailesine başsağlığı diliyorum,” diye konuştu. (AA)
Gazete Duvar
