ANKARA- Covid-19 salgını nedeniyle uzun vakit kapalı kalan okullar, 1 Haziran’da başlatılan ‘normalleşme’ süreci kapsamında tekrar ‘açıldı’. Tüm ilkokullarda ve okul bünyesindeki ana sınıflarında, haftada 2 gün yüz yüze eğitime dün itibariyle geçilirken, ortaokul ve liselerde yüz yüze eğitim, yeniden haftada 2 gün olacak formda 7 Haziran Pazartesi başlatılacak.
Ulusal Eğitim Bakanlığından (MEB) yapılan açıklamaya nazaran; öğrencilerin yüz yüze eğitime iştiraki isteğe bağlı olacak. 2020-2021 eğitim öğretim yılı karneleri 18 Haziran’da dağıtılırken 2 Temmuz’dan yeni eğitim-öğretim yılının başlayacağı tarihe kadar tekrar isteğe bağlı telafi eğitimi verilecek. Ulusal Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, “Okullarımız 2 Temmuz’dan, yeni eğitim-öğretim yılının başlayacağı tarihe kadar okulların fizikî imkanlarından faydalanmak isteyen öğrencilerimiz için açık tutulacak. Yaz uzunluğu okullarımızda isteyen öğrencilerimize fizikî etkinlikler, isteyen öğrencilerimize akademik programlar sunabileceğiz. Öğretmenlerimiz de bu programlarda öngörülen ders saati üzerinden vazife alabilecekler” diye konuştu.
‘EĞİTİMDE KOPUŞLAR HIZLANDI’
MEB’in açıkladığı yüz yüze eğitim takvimine meslek örgütleri ve veliler ise reaksiyonlu. Covid-19 salgınıyla geçen bir buçuk yılda eğitimden kopuşların yaşandığını belirten eğitimci ve veliler, gerek uzaktan eğitimde gerekse yüz yüze eğitimde tesirli ve hakikat bir planlamanın yapılamadığı görüşünde. Eğitim ve Bilim İşçileri Sendikası (Eğitim Sen), Bakanlığın ‘yap-boz’a çevirdiği eğitim sisteminde anlık kararlar ile gün kurtarılmaya çalışıldığını işaret ederken, Veli-Der eğitimde kopuşların hızlandığını, en başta da lise öğrencilerinin okulları terk etmeye başladığını açıkladı.
‘TELAFİ EĞİTİMİ İLE İLGİLİ BİRÇOK MEVZU MUĞLAK’
Eğitim Sen Genel Lideri Nejla Şura, yüz yüze eğitim için bir planlama yapılmadığını, okulların açılacağını bir gece evvel öğrendiklerini söyledi. Eğitim siyasetinde ‘gündelik’ anlayışın çok problemli olduğunu söz eden Heyet, “Yüz yüze eğitim bir planlama dâhilinde başlamalıydı. Yer planlaması, ders programı, okula kaç kişinin geleceği üzere birçok husus meçhul. Okullar açıldı demekle okullar açılmış olmuyor” dedi. Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk’un açıkladığı telafi eğitimine ait de birçok hususun muğlak olduğunu belirten Nejla Heyet, “Telafi eğitimleri hangi ders ve bahisler dahilinde olacak muhakkak değil” diye konuştu
‘YÜZ YÜZE EĞİTİM TÜM HAZIRLIKLAR YAPILDIKTAN SONRA BAŞLAMALIYDI’
Yüz yüze eğitiminin tüm hazırlıklar tamamlanarak tüm kademelerde ağustos ayı başında başlaması gerektiğini birçok kere yinelediklerini belirten Heyet şöyle konuştu: “Öğrenciler, öğretmenler ve veliler uzaktan eğitim sürecinde çok yoruldu. Covid-19 salgını sürecinin de uzamasıyla tam manasıyla motivasyonlarını kaybettiler. Bir manada eğitimden koptular. Telafi eğitimleri konusunda yeni öğretmen atamaları yapılsaydı tahminen daha rahat bir süreç geçirildi fakat o da yapılmadı. Öğretmenlerin aşılamaları da şimdi tamamlanmış değil. Özelikle lise ve ortaöğretim öğretmenlerinin aşılamaları tamamlanarak okullar ağustos ayında açılmalıdır.”
‘İSTEĞE BAĞLI” EĞİTİM KOPUŞU DA BERABERİNDE GETİRİR’
Eğitim sisteminde var olan eşitsizliklerin pandemi sürecinde daha da derinleştiğini, yüz yüze ve telafi eğitiminin ‘isteğe bağlı’ olmasının da eğitimden kopuşlara neden olacağını söyleyen Eğitim Sen Lideri Heyet şöyle devam etti: “12 yıllık temel eğitime biz ‘zorunlu eğitim’ diyoruz. Zarurî eğitimin şartlarını sağlamak da toplumsal devlet gerekliliğidir. Bunun şartlarını bir buçuk yılda 3 devirdir oluşturamamış bir siyasi iktidar ile karşı karşıyayız. Artık ‘isteğe bağlı’ demek çocuk işçilikten, kız çocuklarının okuldan alınmasına kadar uzanan bir sürece yol açacaktır. Tüm bunlar dilekçeli ve isteğe bağlı bir eğitim devrini yaratacak. Bugün hala 5 gün üzerinden değil de 2 gün üzerinden okulların açılması sağlanabiliyor. Bu periyot ilkokullar 96 gün yüz yüze eğitim yapması gerekirken Haziran ayı da dâhil olmak üzere 38 gün okullar açık kalmış olacak.
‘PANDEMİDE NE YÜZ YÜZE NE DE UZAKTAN EĞİTİMDE NİTELİK SAĞLANAMADI’
Pandemi devrinde uzaktan eğitime devam oranları çok düşük. En başta lise geliyor, onu ortaöğretim ve ilköğretim takip ediyor. İlkokullarda bu oran biraz daha yüksek olsa da o bile yüzde 40’ın altında bir oran. Yüz yüze eğitiminin özeti ‘isteğe bağlı’ sözünden oluşuyor. Yani veli isterse çocuğu okula gönderecek istemezse de göndermeyecek. Sendika olarak yaptığımız anketlerde öğrencilerin yalnızca yüzde 20’sinin uzaktan eğitime katıldığını söyleyen öğretmenlerin oranı yüzde 45. Ders saatlerinin de azaltıldığını dikkate aldığımızda eğitim içinde geçen mühletin bir oldukça azalmış olduğunu görüyoruz. Pandemi sürecinde ne yüz yüze ne de uzaktan eğitimde nitelik sağlanabildi.”
‘YETKİLERİN AÇIKLAMASI VELİLERDE KARŞILIK BULMADI’
Eğitim alanında yaşanan meselelerin ve tahlil tekliflerinin bir öbür muhatabı da veliler. Salgının başından bu yana dernek olarak yüz yüze eğitim taraftarı olduklarını söz eden Öğrenci Veli Derneği (Veli-Der) Lideri İlknur Kaya Bahadır’a nazaran okulların açılmasına ait yetkililer tarafından yapılan açıklamalar velilerde karşılık bulmadı. Toplumsal bir planlama ve süratli bir aşı kampanyasıyla okulların yaz sonu açılmasının mümkün olması gerektiğine vurgu yapan Bahadır, “Çocukların toplumsal hayata adaptasyonunu sağlayacak ağırlaştırılmış toplumsal programlarla okula başlamalarını sağlamak gerekiyor. Biz her vakit yüze yüze eğitim talebimizi yineledik lakin şu geldiğimiz noktada herkeste inanılmaz bir motivasyonsuzluk hâkim. Ayrıyeten okullar plansızlık dâhilinde açıldığı için beşerler ‘okulların açılmayacağını’ düşünerek yer değiştirmeye başladı” diye konuştu.
TELAFİ EĞİTİMLERİNİ KİM VERECEK?
Yaz aylarında yapılması planlanan telafi eğitimleri için de ‘ortak akıl’ davetinde bulunan Bahadır, şunları söyledi: “Normalde okullar aslında yönetimciler tarafından yaz aylarında da açık tutuluyor. Bomboş okul binalarında çocuklar hangi toplumsal faaliyetten faydalanacak? Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın evvel bu durumu açık bir formda duyurması lazım. 1 Temmuz itibariyle öğretmenler tatile girecek mi? Şayet girecekse çocuklara telafi derslerini kim verecek? Telafi dersleri için vakıf ve dernekler ile protokol mü imzalanacak? Şayet bu türlü bir şey olursa buna külliyen karşıyız. Bu, başından bu yana kapanmayan kuran kurslarının, tarikat ve cemaat yurtlarının direkt okula girmesi demektir. Buna müsaade vermeyiz.”
EĞİTİMDE KOPUŞ: LİSE ÖĞRENCİLERİ OKULU BIRAKIYOR
“Pandemi periyodunda çocukların kazanımları ve kayıpları, öğretmenlerin aileler ve öğrencilerle kurduğu bağlantıya paralel olarak farklılık gösterdi” diyen Bahadır şöyle devam etti:
“Bu müddet içinde çocuğun her türlü eğitim imkanına ulaşabilme imkânı varsa, aileler bu imkanların yanlışsız kullanılmasına rehberlik edebilir durumdaysa, bu çocuklar çok büyük bir kayıpla karşılaşmadılar. Eğitim imkanlarına ulaşamayan, ailesi rehberlik edemeyen çocuklarda bu kayıplar çok daha büyük oldu. Yani aileler çalışmak zorunda; çocuklar ise konutta yalnız kaldı. Bu çocukların kıymetli bir kısmı interneti denetimsiz kullandı. Kıymetli bir kısmı da eğitimi takip etmedi. Tüm bunlara ulaşamayan çocuklar da eğitimden büsbütün koptu. Özelikle büyük sınıflarda (lise) eğitimden kopuşların önemli boyutlarda olduğunu görüyoruz. Bize alandan gelen bilgiler, ‘liseyi bıraktı evlendi’, ‘çalışmaya başladı’ istikametinde.”
Gazete Duvar